PELAKSANAAN TUGAS DAN PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN SISTEM PEMBELAJARAN DIMADRASAH IBTIDAIYAH
https://doi.org/10.54012/jurnalinsancendekia.v3i2.104
Abstract views: 124
PDF downloads: 148
Keywords:
Tugas dan Fungsi, Sistem Pembelajaran, Madrasah Ibtidaiyah, Kepala MadrasahAbstract
Kajian ini bertujuan akan mengkaji dan menganalisis tugas dan peran Kepala Madrasah dalam merencanakan program pembelajaran, hal ini akan berkaitan dengan proses pembelajaran dan pendidikan terhadap Siswa dan Siswi di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Kabupaten Lampung Utara sebagai fokus penelitian. Gaya kepemimpinan kepala sekolah yang ideal adalah Gaya kepemimpinan situasional, karena gaya kepemimpinan efektif jika didasarkan pada situasi di lapangan. Metode yang digunakan ialah deskriptif kualititatif yang menggunakan jenis penelitian kepustakaan. Sumber data diperoleh dari artikel jurnal. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam mengemban amanah dalam mencerdaskan kehidupan bangsa urgensi kepala madrasah memiliki tugas dan fungsi antara lain merencanakan program pembelajaran dalam meningkatkan kualitas dalam pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Lampung Utara. Dengan demikian program yang di rancang oleh kepala sekolah menjadi tolak ukur dalam meningkatkan kegiatan belajar dan mengajar di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Lampung Utara.
References
Agustina, P. (2018). Karakteristik Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Budaya Sekolah Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 8(2), 206–219. https://doi.org/10.21831/jpk.v8i2.21853
Fitriyani, A. dan Z. (2021). Analisis Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Yang Ideal. 19, 177–185.
Ginting, R., & Haryati, T. (2012). Kepemimpinan dan Konteks Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Ilmiah CIVIS, II(2), 1–17.
Hamzah, M., & Faruq, A. (2020). Meningkatkan Mutu Guru. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP), 5, Nomor 1, 68–76.
Harahap, N. (2014). PENELITIAN KEPUSTAKAAN Oleh: Jurnal Iqra’, 08(01), 68–73.
Kadarsih, I., Marsidin, S., Sabandi, A., & Febriani, E. A. (2020). Peran dan Tugas Kepemimpinan Kepala Sekolah di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 194–201. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i2.138
Mahardhani, A. J. (2016). Kepemimpinan Ideal Kepala Sekolah. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 3(2), 1–4. https://doi.org/10.24269/dpp.v3i2.82
Pasaribu, A. (2017). MBS perspektif islam. EduTech Vol. 3 No. 1 Maret 2017, 3(1), 12–34. http://jurnal.umsu.ac.id/index.php/edutech/article/view/984/pdf_30
Riski, H., & Gistituati, N. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah di Sekolah Menengah Pertama. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 3531–3537. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.944
Rodli Fiabdillah, Ridhlo Fadloilallah, Muh.Hadi Wisal, Y. H. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah Yang Ideal. EduPsyCouns Journal, 2, 472–481.
Russamsi, Y., Hadian, H., & Nurlaeli, A. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Peningkatan Profesional Guru Terhadap Kinerja Guru Di Masa Pandemi Covid-19. MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management, 2(3), 244–255. https://doi.org/10.52627/ijeam.v2i3.41
Sari, M. (2020). Penelitian kepustakaan dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science [Diakses 11 Juli 2022], 6(1), 41–53.
Sesra Budio, M. A. A. (2020). Persepsi Kepala Sekolah terhadap Tugas Pokok dan Fungsi Kepala Sekolah. Jurnal Menata, 3(2), 112–131.
Syamsul, H. (2017). Penerapan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Jenjang Sekolah Menengah Pertama (Smp). Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(2), 275–289. https://doi.org/10.24252/idaarah.v1i2.4271
Utu, N. M. dan B. S. (2021). KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI MTS MIFTAHUL ULUM CERMENAN JOMBANG. https://jurnal.stituwjombang.ac.id/index.php/irsyaduna PERAN, 1(1), 1–13.
UU.NO.20. (2003). Undang-undang No. 20 tahun 2003 pasal 1 ayat 15. Mm, 43.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Lilik Sakdiah, Anggoro Dwi Cahyo, Sudaryanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
