PROBLEMATIKA PELAKSANAAN TAHFIDZUL QUR’AN DI ASRAMA TAHFIDZ H. ABDULLAH MUSTHAFA NASUTION PONDOK PESANTREN MUSTHAFAWIYAH PURBA BARU MANDAILING NATAL

Authors

  • Rabiah Al-Husna Nst Program Pascasarjana UIN SYAHADA Padang Sidimpuan
  • Sri Manda STAIN Mandailing Natal
  • Puli Taslim Nst STAIN Mandailing Natal
  • Khofifah Indah Al-Husna Program Pascasarjana UIN SYAHADA Padang Sidimpuan
https://doi.org/10.54012/devotion.v1i3.111
Abstract views: 215


PDF downloads: 258


Keywords:

Tahfidzul Qur’an, Problematika dan Pondok Pesantren

Abstract

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah santri di Asrama Tahfidz H. Abdullah Musthafa Nasution Pondok Pesantren Musthafawiyah Purba Baru Mandailing  Natal,  menghafal  Al-Qur’an dikhususkan  pada  kelas  1-6 (Wustha dan Ulya)  saja  dalam jangka 3 tahun ditargetkan selesai 30 juz. Namun tidak sedikit para santri yang belum bisa memenuhi target yang ditetapkan oleh pihak sekolah. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan Tahfidzul Qur’an di Asrama Tahfidz H. Abdullah Musthafa Nasution Pondok Pesantren Musthafawiyah Purba Baru, Apa saja problematika pelaksanaan tahfidzul Qur’an  dan   apa   saja   upaya   yang   dilakukan   untuk   mengatasi   problematika pelaksanaan tahfidzul Qur’an di Asrama Tahfidz H. Abdullah Musthafa Nasution Pondok Pesantren Musthafawiyah Purba Baru. Sedangkan tujuannya adalah Mengetahui pelaksaan  tahfidzul  Qur’an di  Asrama  Tahfidz  H.  Abdullah  Musthafa  Nasution Pondok Pesantren Musthafawiyah Purba Baru, mengetahui  apa saja problematika pelaksanaan tahfidzul dan untuk mengetahui apa saja upaya yang dilakukan untuk mengatasi problematika pelaksanaan tahfidzul tahfidzul Qur’an di Asrama Tahfidz H. Abdullah Musthafa Nasution Pondok Pesantren Musthafawiyah Purba Baru. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan data dengan triangulasi sumber data. Teknik  analisis  data  yakni  dengan  memaparkan  penelitian  ini  apa  adanya  serta menarik kesimpulan dengan menggunakan metode deskriptif-analisis.

 

References

Abdurrab Nawabuddin dan Bambang Sai‟ful Ma;arif, Teknik Menghafal Al-

Qur’an, Bandung: Sinar Baru Aglesindo 2005.

Ahmad Junaedi Abdurrahman BN, 12 Hari Hafal Juz „Amma, Jakarta: Kasya

Media 2013.

Djam’an Satori, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung. Alfabeta. 2009. Fathin Masyhud dan Ida Husnur Rahmawati, Rahasia Sukses 3 Hafidz Cilik

Mengguncang Dunia,Jakarta Timur: Zikrul Hakim 2014.

Hakim Lukman, Metode “ILHAM” Menghafal Al-Qur‟an Serasa Bermain Game, Bandung: 2016.

Husti Iiyas, Metode Tahfidz Al-Qur‟an al-Turki Ustmani. Al-Fikr.Jurnal

KeIslaman.Vol.13.No.1.2014.

Nakib Farid Najdi, Yuk Menghafal Al-Qur‟an dengan Mudah dan Menyenangkan, Jakarta: Erlangga 2017.

Nata Abuddin, Tafsir ayat-ayat pendidikan/Tafsir Al-Ayat Al-Tarbawiy,Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada 2002.

Nunuk Suryani dan Leo Agung, Strategi Belajar Mengajar, Yogyakarta: Penerbit

Ombak 2012.

Pulungan Abbas, Pesantren Musthafawiyah Purba Baru Mandailing Natal, Medan Perdana Publishing, 2020.

Downloads

Published

2022-12-28

How to Cite

Nst, R. A.-H. ., Manda, S. ., Nst, P. T. ., & Al-Husna, K. I. . (2022). PROBLEMATIKA PELAKSANAAN TAHFIDZUL QUR’AN DI ASRAMA TAHFIDZ H. ABDULLAH MUSTHAFA NASUTION PONDOK PESANTREN MUSTHAFAWIYAH PURBA BARU MANDAILING NATAL. Devotion: Journal Corner of Community Service, 1(3), 98–104. https://doi.org/10.54012/devotion.v1i3.111

Issue

Section

Articles