Insan Cendekia: Jurnal Pendidikan http://journal.jcopublishing.com/index.php/jic <table class="data" width="100%" bgcolor="#f0f0f0"> <tbody> <tr valign="top"> <td width="20%">Judul Jurnal</td> <td width="80%"><strong style="font-size: 0.875rem;">Insan Cendekia: Jurnal Pendidikan</strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%">Inisial</td> <td width="80%"><strong>JIC</strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%">Frekuensi</td> <td width="80%"><strong>2 issues per year | April &amp; Oktober</strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%">DOI</td> <td width="80%"><strong>Prefix 10.54012</strong><strong> by <img src="http://172.10.15.33/public/site/images/dyoyo/CROSREFF_Kecil2.png" alt="" /></strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%">ISSN</td> <td width="80%"><strong>ISSN <a href="https://portal.issn.org/api/search?search[]=MUST=allissnbis=%222721-2351%22&amp;search_id=20121004">2721-2351</a> (print) | <a href="https://portal.issn.org/resource/ISSN/2829-3932">2829-3932</a> (online)</strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%">Editor-in-chief</td> <td width="80%"><strong><a href="https://scholar.google.co.id/citations?user=LgZsC8YAAAAJ&amp;hl=id">Sigit Apriyanto, S.Pd., M.Pd</a>.</strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%">Publisher</td> <td width="80%"><a href="https://jcopublishing.com/"><strong>CV. Tripe Konsultan</strong></a></td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%">Citation Analysis</td> <td width="80%"><strong><a href="https://scholar.google.com/citations?hl=id&amp;user=BjxKYMsAAAAJ">Google Scholar</a> | <a href="https://garuda.kemdikbud.go.id/journal/view/25815" target="_blank" rel="noopener">Garuda</a> </strong></td> </tr> </tbody> </table> <p><strong style="font-size: 0.875rem;">Insan Cendekia: Jurnal Pendidikan</strong><span style="font-size: 0.875rem;"> <strong style="font-size: 0.875rem;">(JIC) </strong>adalah jurnal terbitan <em><strong>CV. Tripe Konsultan</strong> </em>bekerja sama dengan Kelompok Kerja Guru (KKG) guru kelas Kec. Wanareja yang pertama terbit pada tahun 2020. Jurnal Insan Cendekia menerima manuskrip baik dari artikel asli maupun literature review. Jurnal Insan Cendikia memiliki cakupan yang membahas tentang kajian Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Bahan Ajar, Manajemen Sekolah, dan hal yang bersentuhan dengan Sekolah Dasar.</span></p> <section class="homepage_about"> <p><strong style="font-size: 0.875rem;">Insan Cendekia: Jurnal Pendidikan</strong><span style="font-size: 0.875rem;"> <strong style="font-size: 0.875rem;">(JIC)</strong></span> telah tergabung menjadi anggota Crossref sejak tahun 2022. Kemudian, semua artikel yang telah diterbitkan oleh <strong><em>CV. Tripe Konsultan </em></strong>akan memiliki nomor unik DOI (<em>Digital Object Identifier</em>).</p> </section> <section class="cmp_announcements highlight_first"><a id="homepageAnnouncements"></a> <h2>Announcements</h2> <article class="obj_announcement_summary"> <h3><a href="http://journal.jcopublishing.com/index.php/jcell/announcement/view/7">Call for Paper, JIC Vol 3, No 2, Oktober 2022</a></h3> <div class="date"> 2022-07-16</div> <div class="summary"> <p>Dear Author(s),</p> <p>We invite you to submit your best manuscript to be submitted to JIC. We only accept the best 5 articles to be published in JIC vol 3 no 2, October 2022.</p> <p>Thank you for your contributions and collaboration.</p> <p>Warm regards</p> <a class="read_more" href="http://journal.jcopublishing.com/index.php/jcell/announcement/view/7"><span role="presentation" aria-hidden="true">READ MORE</span><span class="pkp_screen_reader">READ MORE ABOUT CALL FOR PAPER, JCELL VOL 2, NO 2, NOVEMBER 2022</span></a></div> </article> </section> en-US sigitteduh89@gmail.com (Sigit Apriyanto) abdullahrasyidridha@gmail.com (Abdullah Rasyid Ridha) Sat, 06 Aug 2022 16:38:38 +0000 OJS 3.3.0.3 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dan Minat Belajar IPS Melalui Media Visual Pada Siswa SD http://journal.jcopublishing.com/index.php/jic/article/view/80 <p>Siswa kelas VI semester II SDN Cigintung 01 yang menganggap materi IPS sebagai suatu pelajaran yang membosankan. 60 persen siswa mengatakan hal yang sama dengan alasan materi-materi dalam pembelajaran IPS penuh dengan hafalan. Dampak dari hal ini tentu saja capaian hasil belajar siswa yang berada di bawah KKM. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan upaya peningkatan hasil belajar dan minat belajar IPS dengan memanfaatkan media pembelajaran visual pada kelas VI SD Negeri Cigintung 01tahun pelajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan melalui pengkajian berdaur, yang terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan (Planning), Pelaksanaan (Action), Observasi (Obsevation), dan Refleksi (Reflection). Penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus kegiatan. Analisis Data secara deskriptif, untuk melihat ketuntasan belajar siswa menggunakan Rumus ketuntasan individu dengan KKM lebih dari 75 dan ketuntasan klasikal 75 persen. Untuk mengetahui adanya peningkatan Hasil belajar dan minat belajar siswa dengan menggunakan rumus N-gain. Dari hasil penelitian didapat nilai ketuntasan klasikal pada siklus I sebesar 40% dan pada siklus II meningkat menjadi 76%. Nilai peningkatan N-Gain pada siklus II sebesar 0,359 yang berada pada kategori sedang. Selain itu, minat belajar siswa pun meningkat, pada siklus I didapat 56%, dan pada siklus II meningkat menjadi 88%.</p> Dianto Dianto Copyright (c) 2022 Dianto Dianto https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 http://journal.jcopublishing.com/index.php/jic/article/view/80 Sat, 06 Aug 2022 00:00:00 +0000 UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN METODE TEKA-TEKI SILANG PADA SISWA KELAS IX F SMP NEGERI 1 DAYEUHLUHUR http://journal.jcopublishing.com/index.php/jic/article/view/87 <p>Kurangnya minat serta rendahnya hasil belajar siswa kelas IX F di SMP Negeri 1 Dayeuhluhur&nbsp; pada mata pelajaran ips menjadi latar belakang penelitian tindakan kelas ini,.untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa, peneliti mencoba menerapkan pembelajaran dengan menggunakan metode teka-teki silang.Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada bulan Oktober - November 2020, yang dilaksankan dalam 2 siklus yang masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan, dengan subyek penelitian adalah siswa kelas IX F SMP Negeri 1 Dayeuhluhur sejumlah 30 siswa. Tehnik pengumpulan data menggunakan observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi.Tehnik analisis data yang digunakan yaitu tehnik analisis data kualitatif, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Kriteria keberhasilan dalam penelitian ini adalah apabila rata-rata persentasi indicator minat belajar siswa mencapai 75% dan 75% dari jumalh siswa kelas IX F memiliki nilai minimal 70.Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran Teka-teki silang dapat meningkatkan minat belajar dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran ips di Smp Negeri 1 Dayeuhluhur.</p> Taat Setyani Irianti Copyright (c) 2022 Taat Setyani Irianti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 http://journal.jcopublishing.com/index.php/jic/article/view/87 Sat, 20 Aug 2022 00:00:00 +0000 MODIFIKASI PERMAINAN BOLA DIGANTUNG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI SISWA KELAS IX.A SEMESTER I SMP NEGERI 1 DAYEUHLUHUR http://journal.jcopublishing.com/index.php/jic/article/view/88 <p>Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Intack Group dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX. A Semester 1SMP Negeri 1 Dayeuhluhur Kabupaten Cilacap tahun pelajaran 2021/2022 yang berjumlah 32 siswa. Data hasil belajar passing atas bola voli diperoleh melalui tes unjuk kerja, lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan data kegiatan siswa di dalam mengikuti proses pembelajaran teknik dasar passing atas bola voli melalui permainan bola digantung. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut: bahwa hasil keterampilan passing atas bola voli meningkat dari 46,87 % pada kondisi awal menjadi 81,25 % pada akhir siklus I dan meningkat menjadi 90,62% pada akhir siklus II. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa permainan bola gantung dapat meningkatkan hasil belajar passing atas bola voli siswa kelas IX.A Semester 1 SMP Negeri 1 Dayeuhluhur Kabupaten Cilacap tahun pelajaran 2021/2022.</p> Heri Hendarta Copyright (c) 2022 Heri Hendarta https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 http://journal.jcopublishing.com/index.php/jic/article/view/88 Tue, 23 Aug 2022 00:00:00 +0000